MIÉRCOLES
ESTADÍSTICA
COPIAMOS EL CUADRO DE RESPUESTAS EN EL CUADERNO Y RESOLVEMOS
JUEVES
CASTELLANO
https://drive.google.com/file/d/10NHmsNM3l_rqdf0BKg4sMk6Kc_8JkN_6/view?usp=sharing
lunes, 31 de agosto de 2020
lunes, 13 de julio de 2020
martes, 19 de mayo de 2020
etica 14 mayo
etica
mayo 14 jueves
los
valores colorea ; escoge un valor y realiza una pequeña exposición envías un video corto.
ESPAÑOL MAYO 4 AL 8
COMPRENSION
LECTORA GRADO TERCERO MAYO 4 AL 8
JUEVES
7 DE MAYO
Dos
hombres sembraron.
| Añadir leyenda |
Sucedió
que la semilla sembrada por el primero nació raquítica, el sol la
quemó y la sofocaron las malas hierbas.
La
semilla del otro nació con vigor, tomó incremento la planta, se
elevó cubierta de follaje y, llegado el otoño, dio abundantes
frutos.
He
aquí la diferencia que hay entre la ociosidad y el trabajo. La
pereza lo esteriliza todo y el trabajo produce siempre bienestar.
(Adaptación
de las Leyendas para niños, de Enar Catalá)
Responde:
1. ¿Qué
diferencia encuentras entre los dos hombres que sembraron la
semillas?
2. ¿Qué
necesita una planta para crecer?
3. ¿Qué
lección nos enseña la lectura?
4. Dibuja
una planta según se indica en recuadro.
SEMBRADA POR EL HOMBRE OCIOSO SEMBRADA POR EL HOMBRE TRABAJADOR
viernes, 8 de mayo de 2020
RELIGION SEMANA MAYO 4
RELIGIÓN lunes 4 de mayo
GRADOS
TERCEROS
TEMA:
Todos
estamos llamados a vivir con alegría, gozo y esperanza.
Leo
y reflexiono el siguiente texto
La
alegría proviene del interior desde el centro de nuestra alma y
desde ahí la paz se refleja hacia el exterior, sonreímos andamos
cantando o tarareando una tonadita, nos volvemos serviciales. La
alegría surge del espíritu con el que afrontamos la vida y las
cosas. Vivir la alegría significa: - Aceptarse así mismo como es.
- Dar gracias por lo que tenemos y somos sin sentir que merecemos
algo. - Disfrutar de las cosas grandes y pequeñas y darle su justo
valor - Aprender a descubrir lo bueno de las cosas de cada día, de
las circunstancias - Tener actitud positiva ante la vida - Tener un
espíritu de lucha y esperanza ante las dificultades para crecer y
a partir de ellos. - Promover un ambiente de amor y paz en donde uno
se encuentre y ver lo bueno de lo demás ,
ACTIVIDAD:
4
Leo este corto texto bíblico de Lucas 1, 38 donde realza la alegría
de María por ser la Madre de Jesús.
4.
¿Según el texto bíblico que actitud toma María frente al anuncio
del ángel San
Gabriel?______________________________________________________________
______
5.
¿Cuáles son las palabras con que el ángel anuncia a María para
ser la madre de Jesús?
_____________________________________________________________________
___
COMPRENSION LECTORA MAYO 4 AL 8
COMPRENSION
LECTORA GRADO TERCERO MAYO 4 AL 8
JUEVES
7 DE MAYO
Dos
hombres sembraron.
| Añadir leyenda |
Sucedió
que la semilla sembrada por el primero nació raquítica, el sol la
quemó y la sofocaron las malas hierbas.
La
semilla del otro nació con vigor, tomó incremento la planta, se
elevó cubierta de follaje y, llegado el otoño, dio abundantes
frutos.
He
aquí la diferencia que hay entre la ociosidad y el trabajo. La
pereza lo esteriliza todo y el trabajo produce siempre bienestar.
(Adaptación
de las Leyendas para niños, de Enar Catalá)
Responde:
1. ¿Qué
diferencia encuentras entre los dos hombres que sembraron la
semillas?
2. ¿Qué
necesita una planta para crecer?
3. ¿Qué
lección nos enseña la lectura?
4. Dibuja
una planta según se indica en recuadro.
SEMBRADA POR EL HOMBRE OCIOSO SEMBRADA POR EL HOMBRE TRABAJADOR
ETICA MAYO 4 AL 8
ÉTICA SEMANA MAYO 4 AL 8
VALORACIÓN MUTUA
La
formación de este valor es esencial en la educación para la paz,
puesto que se trata de que los hombres y las mujeres, los niños y
las niñas, aprendan a obrar juntamente con otro u otros con un mismo
fin.
Para
sentar la base del aprendizaje de este valor en los niños y las
niñas, es necesario enseñarlos a realizar muchas y variadas
acciones, tales como socorrer a otro, saber coordinar acciones para
realizar un trabajo conjunto, prestar ayuda a otros para realizar un
fin común, sentir alegría colectiva por el logro de un resultado,
defender a los compañeros y ayudarlos cuando se encuentren en
dificultades.
La
cooperación y ayuda mutua ha de enseñarse desde las primeras
edades, porque el niño, por su propio egocentrismo tiende a quererlo
todo para sí y no compartirlo con nadie, pero cuando empieza a
realizar acciones a favor de los demás, su egocentrismo inicial cede
el paso a la conducta gregaria y cooperadora.
El
reforzamiento por el adulto de los comportamientos favorables a una
relación de ayuda entre los niños, es uno de los elementos
principales en el surgimiento de emociones que acompañan los
encuentros cooperadores, y el pequeño, por lograr la aprobación del
adulto, va poco a poco manifestando cada vez más aquellos
comportamientos que se les refuerzan como positivos en sus relaciones
con los demás, como es la ayuda mutua.
ACTIVIDAD
Lectura de la fábula “El león y el ratón”
Una
vez leída la fábula se preguntará a los niños sobre los
personajes del cuento, sobre el mensaje que nos da la fábula,se
establecerá con ellos una conversación sobre la importancia de la
ayuda, en este ejemplo se puede comentar sobre como un pequeño ratón le salvó la vida a un animal tan superior en fuerza y
tamaño como el león. Como le fue mejor al león siendo pacífico
con el ratón. Como es mejor ayudarse para todos vivir en paz.
Enfatizar que aún los más feroces animales pueden vivir en paz.
REALIZAR
DIBUJO FABULA
sábado, 2 de mayo de 2020
jueves, 23 de abril de 2020
CLASE CLASE DEL 20 AL 24 DE ABRIL
LEER EL TEXTO
Y RESOLVER LA ACTIVIDAD
Técnicas de
pintura
Para realizar un
adecuado estudio descriptivo de una determinada obra de arte, es de suma
importancia el considerar todos los aspectos técnicos y los materiales con los que
la obra pudo ser realizada. Los materiales son todas aquellas herramientas con
las que el artista es capaz de dibujar, pintar o esculpir. Entonces, podemos
entender por técnica de pintura artística, la suma de todos
los procedimientos y procesos que forman
parte en la construcción la obra de arte. Estos procedimientos son todos
diferentes para cada uno de los diferentes lenguajes
artísticos que existen.
¿Qué son técnicas
de pintura?
Las técnicas de pintura son las
diferentes formas que se realizan de manera específica para poder aplicar el
material que va a ser utilizado por el artista para crear una determinada obra
de arte.
ACTIVIDAD.
Realiza un dibujo creativo utilizando colores primarios y secundarios.
MATEMÁTICAS
PRACTICAR
EN CASA
La actividad está planteada de forma horizontal en tu cuaderno debes resolverla en forma
vertical y buscar el resultado de cada
operación en la sopa de letras
a.- 24538 X 7 =
b.- 5318 X 68 =
c.- 82465 / 7 =
d.- 21450 + 2345 + 628 + 25 =
e.- 245225 – 92106=
INGLES
LOS COLORES EN
INGLES
Cada vez que se
visualiza la naturaleza o cualquier paisaje perfectamente se puede apreciar la
cantidad de colores que se encuentran a nuestro alrededor debido a la luz que
incide sobre los objetos. Hoy vamos a repasar los colores en inglés, para ello
hemos elaborado fichas con los nombres de los colores en inglés (colors) más
representativos.
Existen 3 colores
primarios, los cuales son: amarillo, azul y rojo (yellow, blue, and red) de los
cuales se derivan el resto. Por ejemplo, con la mezcla de azul con amarillo se
obtiene el verde (green) y así sucesivamente.
Toma nota porque así se escriben los colores en
inglés más básicos:
Amarillo: Yellow,
se pronuncia iélou
Azul: Blue, se
pronuncia blú
Rojo: Red, que se
pronuncia del mismo modo
Verde: Green, se
pronuncia grin
Negro: Black, se
pronuncia blák
Blanco: White, se
pronuncia guáit
Naranja: Orange,
se pronuncia orench
Marrón: Brown, se
pronuncia bráun
Gris: Gray, se
pronuncia grey
ACTIVIDAD resolver
en el cuaderno
COPIAR Y RESOLVER
EN EL CUADERNO
LOS VERBOS
El
verbo es la palabra que indica la acción que se desarrolla dentro de la
oración. Los infinitivos de los verbos pueden terminar en “-ar”, “-er”, “-ir”.
Cada terminación
se llama conjugación.
Los
verbos cuyo infinitivo termina en “-ar” (cantar, bailar, saltar…) se denominan
verbos de la primera conjugación.
Los
verbos cuyo infinitivo termina en “-er” (beber, perder, saber…) se denominan
verbos de la segunda conjugación.
Los
verbos cuyo infinitivo termina en “-ir” (escribir, morir, vivir…) se denominan
verbos de la tercera conjugación.
Los
verbos tienen tiempo, que puede ser:
Presente:
para referirse a acciones que actualmente se están realizando
Pasado:
para referirse a acciones que se realizaron en el pasado
Futuro:
para referirse a acciones que se realizarán en el futuro
actividad
2.-
Clasifica los siguientes verbos según estén en presente (P), pasado (PA) o
futuro (F):
1)
Cantaré ______
2)
Juego_______
3)
estaremos ______
GEOMETRÍA
Rotación o giro: es un movimiento
alrededor de un punto que mantiene la forma y el tamaño de la figura
original.
Una rotación se
determina por estos tres elementos:
- Un ángulo que determina la amplitud de la rotación.
- Un punto llamado centro de
rotación.
- Un sentido de la rotación que
puede ser del mismo sentido de las agujas del reloj o en sentido
contrario.
Actividad
Copiar y resolver en el cuaderno observa la letra p del
recuadro rojo, e indica la rotación posible, escribe el número correspondiente ( 1-2-3-4)
EDUCACIÓN FÍSICA
FORMAS BÁSICAS DE MOVIMIENTO
TROTAR
1.-Muchos son los beneficios que entrega este deporte, entre ellos fortalece el corazón, los músculos de la respiración, los pulmones, y facilita el flujo de entrada y salida del aire. Además, es una disciplina barata, pues la única inversión son zapatillas especiales para trotar.2.- El running o más conocido como trote, es uno de los deportes aeróbicos que más beneficios aporta a quienes lo practican. Entre ellos está el hacer más eficiente nuestro corazón, mejorando su fuerza y capacidad para enviar mayor cantidad de sangre a todas las partes de nuestro cuerpo.
3.- El running mejora y aumenta la circulación sanguínea en general, tonificando todos los músculos de nuestro cuerpo, bajando la presión sanguínea y reduciendo el trabajo que realiza el corazón, lo que provoca un incremento en el número de glóbulos rojos y la cantidad de hemoglobina, por lo que se transporta oxígeno de manera más eficaz. “El trote sin duda fortalece los músculos de la respiración, los pulmones, por lo que facilita el flujo de entrada y salida del aire. Es un deporte muy barato, pues la única inversión y de gran importancia es adquirir unas buenas zapatillas especiales para trotar y se puede realizar los 365 días del año”.
4.-Al momento de trotar se utiliza casi un 70% de la musculatura del cuerpo como por ejemplo los cuádriceps, gemelos, abdominales y los músculos de la respiración.
ACTIVIDAD
Leer y resolver en el cuaderno los siguientes interrogantes:
a. ¿Por qué el Running aumenta el flujo sanguíneo?
b. Escribe la idea central del texto
c. ¿Cuáles son los Beneficios del Running?
d. El primer párrafo hace referencia a? _________________
e. Realiza un dibujo referente al texto
CIENCIAS NATURALES
ACTIVIDAD ESCRIBE QUE TIPO DE ENERGÍA (NATURAL O ARTIFICIAL ) SE PRESENTA EN CADA UNA DE LAS IMÁGENES
EDUCACIÓN AMBIENTAL
Hoy más que nunca se hace
necesario ante el deterioro del medio ambiente, el cuidado y conservación
ambiental de todos los recursos de la naturaleza. Para lograr revertir el
desequilibrio ecológico que existe actualmente. Por el impacto de las
actividades humanas sobre el entorno, los ecosistemas y la diversidad de
especies que existen en el planeta.
Últimamente se le está dando
importancia a todo lo relacionado con el cuidado del ambiente, la naturaleza,
el agua, el aire, el suelo, las plantas, los animales, los ecosistemas y
paisajes naturales. Sin embargo, todavía falta que la gran mayoría de la
humanidad entienda y comprenda que en la medida que se cuide y se conserve el
medio ambiente, se estaría garantizando una calidad de vida de las presentes y
futuras generaciones.
ACTIVIDAD.
Responde
en tu cuaderno ¿Cómo ayudas a conservar el medio ambiente?
A) Desde tu hogar. B) Desde el colegio C) En tu barrio
CASTELLANO
El Día del Idioma se celebra para hacer un homenaje al exponente por excelencia del castellano que es Miguel de Cervantes Saavedra, autor de "El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha", obra ilustre del idioma español. El escritor falleció el 22 de abril de 1616, en Madrid-España, sin embargo, se decretó la fecha de su entierro, 23 de abril, como el día de su muerte por una costumbre de la época. Cabe destacar que esa misma fecha falleció William Shakespeare, razón por la que el Día de la lengua inglesa, también se celebra el 23 de abril.
En el año 2010, la ONU estableció los "Días de las lenguas", para celebrar la diversidad cultural y multilingüismo, por lo que fue decretado 23 de abril como "Día de la lengua española", sin embargo, en Colombia la fecha se impuso por medio del Decreto 707 del 23 de abri de 1938.
martes, 24 de marzo de 2020
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